Projeto Folclore

Fonte: folclore‑brasileiro.jpg

portalmidia.net

“O melhor professor não é o mais eloquente, mas o que instiga e estimula a inteligência.” (Augusto Curi)

Objetivo: Repassar valores culturais, resgatando a importância do Folclore Brasileiro, através de músicas, lendas, brinquedos e brincadeiras.

                                                         Fonte:http://www.google.com.br/search
 

Linguagem Oral e Escrita: Objetivos

• Demonstrar interesse em escrever palavras e textos ainda que não de forma convencional;

• Apreciar a leitura de textos variados feita pelo professor;
• Perceber a função social da leitura e da escrita através de diversos usos da língua;

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Habilidades:

• Recontar as lendas folclóricas conhecidas aproximando-se das características da história original no que se refere à descrição de personagens, cenários e objetos, com ou sem a ajuda do professor.

Reproduzir oralmente jogos verbais, como:

·         Trava-línguas, parlendas, adivinhas, poemas, quadrinhas e canções.

·         Auto ditado dos nomes das lendas utilizando-se do alfabeto móvel.

·         Dominó das letras do alfabeto e/ou sílabas   e palavras trabalhadas.

·         Listas das lendas do folclore Brasileiro.

·         Escrita do nome em todos os trabalhos.

·         Quebra-cabeça com letras de nomes

·         Nome faltando letras para completar.

·         Pesquisar e colar as letras ou palavras do nome.

·         Construção de texto coletivo sobre a família.

Linguagem Matemática:

Competências:

• Utilizar critérios próprios para agrupar elementos de acordo com uma ou mais semelhanças;
• Construir a noção de tempo a partir de vivências e atividades propostas;
• Resolver situações-problema, utilizando o raciocínio lógico-matemático;

Habilidades:

·         Brincadeiras e cantigas que incluam diferentes formas de contagem: “a galinha do vizinho bota ovo amarelinho”; “um, dois feijão com arroz”.

·         Agrupamento e contagem de elementos utilizando diferentes formas ( uso dos dedos, marcas) e/ou objetos ( palitos, contas).

·         Resolução de problemas relativos à contagem de diversas formas (contagem agrupando os números de dois em dois, de cinco em cinco, de dez em dez etc).

·         Leitura das lendas folclóricas, incluindo o índice e a numeração das páginas, para que as crianças investiguem as regularidades do sistema numérico.

·         Utilização de calendário mensal para marcar o dia corrente grafando-o com o auxílio da professora.

Linguagem Plástica e Visual:

Competências:

·         Demonstrar interesse pelas diversas produções do folclore brasileiro, ampliando seu conhecimento do mundo e  de nossa cultura;

§  Ilustrar as lendas contadas explorando os diversos materiais, como lápis preto, lápis de cor, lápis de cera, canetas, carvão, giz, penas, gravetos, etc.

·         Partindo das produções já feitas pelas crianças, sugerir-lhes, que copiem seus próprios desenhos em escala maior ou menor. Isso possibilita que a criança reflita sobre seu próprio desenho e organize de maneira diferente os pontos, as linhas e os traçados no espaço do papel.

Habilidades:

·         Ilustrar as lendas folclóricas contadas e recontadas em sala de aula, utilizando materiais diversos;

·         Montar quebra cabeça dos personagens do folclore brasileiro,

·         Copiar seus próprios desenhos em escala maior para o Pré I e menor para o Pré II.

·         Confecção de maquete do ambiente em que vivem os personagens das lendas do folclore brasileiro que devem ser feitas em etapas, envolvendo a composição de volume, proporcionalidade, equilíbrio, etc.

Linguagem Musical:

Competências:

·         Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de improvisações, composições e interpretações musicais.

Habilidades:

·         Participar em jogos e brinquedos musicais da cultura infantil: acalantos e cantigas de ninar, parlendas, rondas (danças de roda); adivinhas e trava - línguas.

·         Escuta de sons do ambiente: pássaros, cães, a sirene da ambulância, o barulho do o barulho do carro e identificá-los.

Linguagem corporal/Movimento:

                                        Fonte: intrometendo.com
Competências: 

·         Utilizar os recursos de deslocamento e das habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos quais participa.

Habilidades:

·         Participação em brincadeiras que envolvam lateralidade como: pular com ambos os pés dentro de círculos, depois um pé, depois outro, para frente, para trás, para um lado, para o outro; andar sobre espaços demarcados no chão, ora com um pé, ora com outro; controlar uma bola com os pés, jogar bolsa alternando as mãos;

·         Corridas: do ovo na colher, do saco, carregando um copo descartável com água procurando não entornar ou saquinhos de areia na cabeça.

http://mikelyekyara.blogspot.com.br/2010/08/brincadeiras-de-roda.html

Natureza e Sociedade:

Competências:

·         Perceber a existência de regras sociais de convivência

·         Perceber e representar o corpo como instrumento de auto expressão e comunicação.

Habilidades:

·         Participar de atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições do folclore brasileiro;

·         Confecção de objetos variados, como brinquedos feitos de madeira, tecido, papel e outros tipos de materiais, alguns jogos de tabuleiro e de mesa, como dama ou dominó, ou objetos para uso cotidiano feitos de embalagens de papelão e plástico.

·         Participação em brincadeiras, como caça ao tesouro, que apresenta  desafios relacionados à representação gráfica do espaço.

Identidade e Autonomia:

Competência:

·         Manifestar e controlar progressivamente suas necessidades, desejos e sentimentos em situações cotidianas;

Habilidades:

• Resolver pequenos problemas do cotidiano, por iniciativa e/ou pedindo ajuda se necessário.
• Participar em brincadeiras tradicionais do folclore brasileiro, cirandas, brincadeiras de roda, casinha, pular corda que envolva, meninos e meninas.

                                                       Vídeo sobre o Folclore Brasileiro
                                                                  www.youtube.com.br

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